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英语139分:看透英语,对症下药

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英语单科成绩为139分。我从小学开始就对英语具有浓厚的学习兴趣,也对英语学习一直有着自己的理解和感悟,有自己的一套学习方法。

本经验的适合对象为对成绩在中下游,追求英语高分的同学。

一、看透题型,对症下药

1.听说考试

广东的英语的难度在全国来说历来位于中等,难度低于江苏、湖北等省份,但也不会过分容易。

广东高考英语的特别之处在于有15分的听说考试,这在其他大部分是没有的,所以要是说广东英语有难于其他省份的地方,那就是我们不仅要花时间来训练笔头的题目,更是要从一进入高中就开始对听说考试的准备。听说考试由的题目由三部分组成,第一部分是模仿朗读,第二部分是三问五答,第三部分是复述故事。在听说考试的准备过程中,除了平时一定要有固定的时间刷套题以外,还要注意对每个题目有针对性的练习。

对于模仿朗读,平时在要多看英语频道的科教类节目,习惯标准的发音与语速。有的同学学英语学到最后只会看却不能听不会说,这是很可悲的,在英语的学习过程中,一定要习惯去查字典,记忆每个单词的发音,不同的句子的语速语调。这种教育在学校毕竟有限,所以一定要同学们自己用心,在课外时间加强对英语的练习。

英语139分:看透英语,对症下药

对于三问五答,则需要同学们在平时训练速记和速译的能力,在听对话的时候用简短的符号和标记记录尽可能多的信息,在翻译问题的时候尽量做到快、准、狠。这都离不开平时的不断摸索与总结,比如速记符号的整理,口语表达的积累等。而复述故事部分则是前两部分能力的一个综合,既要有良好的听力能力,速记能力,又要有绝加的表达能力,能用完整的句子讲述大概的内容。

在口语考试的过程中,不同的题目有不同的注意事项。

首先一定要将机器调好,话筒和耳机的音量都要调到比较合适的大小,如果机器有故障,不要慌张,会有现场老师帮忙解决。在模仿朗读中,最好不要去看录像,录像一般不会对内容有太大的提示,反而会有干扰作用。第一次播放录音的时候不要出声,仔细听,在脑海里记下陌生单词的发音,大致的断句、语速和声调起伏。第二次播音的时候就要跟着朗读,与录音对照,找出不符合的地方,在心里默记。在自由练习的时候再反复提醒自己那些地方刚才做得不好,在最后的录音中才能万无一失。在三问五答中,切忌不要过分纠结个别没有听清楚的单词,而且把握整体的意思,和重点的信息,之后即使有没有听到的内容也可以根据整体和重点来猜测,以免因小失大,因为一个单词错过了一大段对话,毕竟整个对话只有一次播放的机会。

其次在翻译问题上,首先确定疑问的句型,是普通疑问句还是特殊疑问句,在确定时态,是一般现在时还是一般过去式,最后是加上具体的内容,如此一来就不容易突然卡壳,时间过完了还没想出来,也降低了犯错的几率。五答时要注意简介作答,毕竟时间有限,但是还是要用完整的句子表达。注意,如果在回答的时候出现了错误,必须将正确的回答整个重新念一遍,不能局部更改。复述故事时要记清楚时间、地点、人物和大概事件。复述时要主要简介,尽量用简单的句子,不要强行追求复杂长句。

2.完形填空

完形填空一般有三类题目,一类考察词汇,一类考察固定搭配,一类考察对文章内容的把握。第三类占大部分比重。

对于词汇类的题目,则需要我们扩大词汇量,在平时做英语题目的时候遇到不认识的单词就去查字典和记录下来。另外要注意对一些易混淆的词语的区别总结,比如require、inquire 和demand的区别等

对于考察固定搭配的题目,还是要注意积累,注意跟不同的介词搭配时的不同用法和意义。

对于考察文章内容的题目,则要求我们在刚拿到题目时,将选项放在一边,先浏览一遍全文,把握总体意思和大概宗旨,一旦明确了作者的写作意图和宗旨,则距离正确答案八九不离十了。同时这类题目还必须找出推断的依据,有的是根据前后文的某句话某个单词,有的则是根据全文意思,总之,要为这个答案找出一个站得住脚的理由,不然,会在复查的时候摇摆不定,一味心思想要更改答案。

3.语法填空

语法填空的答案有两类,一类是有提示词,一类是没有提示词的,有提示词的要主要名词的单复数、所有格和词性,动词要注意时态和单复数。没有提示词的一般是代词、介词、连接词、逻辑关系词或者冠词。按照我的经验,一道语法填空题有且仅有一道冠词题,绝对不会有两道。介词的选择一般跟固定搭配有关,注意观察上下文的动词,有点会有插入语将动词与固定搭配的介词隔开,形成陷阱,还有一种是以固定句型出现的,注意观察与联想。

4.阅读理解

做阅读理解的时候最好先把题目看一遍,带着疑问去读文章,读到相关的句子的时候放慢速度,仔细寻找有解题有关的信息,进行推断与猜测,从而得出正确的答案。阅读理解大致来说有四类题型,分别是事实细节题、猜测词义题、推理判断题和主旨大意题。事实细节题一般分两种。第一种是直接理解题,在原文中可以直接找到答案。第二种是词义转换题,正确选项是原文有关词语和句子的转换。在做猜测词义题时心目中树立起上下文观念,要学会”顺藤摸瓜”,通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。

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在做推理判断题时要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图,运用归纳、对比、演绎技能,运用背景知识去挖掘文章深层含义,从而正确理解作者的言外之意,同时认真体会文章的语气与感情基调。最后在完成主旨大意题时要把握文章的总体,并真正理解主题和中心;要能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题。

5.信息匹配

信息匹配题的难度较低,基本不会出错,只要同学们仔细读题,信息对应,不会有太大难度的。

6.小作文

按照我的总结来看,小作文一般有三类,一类是给出图表,里面包含许多信息,需要用五句话总结出图表的内容;一类是给出一段话,类似翻译似的用五句话表达;还有一类分点给出信息,不一定是五点,需要自己归纳整合之后成为五句话。

五句话作文一定要使用从句,先将同一类信息整合到一起,分出清晰的类别之后再用一句话表述出来,同时要主要信息与信息之间的联系,用合适的连接词衔接起来,因为连贯性也是评分细则之一,要从五句话中看出连贯性,就必要是看关联词了。最后,想要五句话作文拿高分,不能有错是基本要求,不论是拼错单词还是用错语法,都是大忌。

7.大作文

关于大作文的技巧,我就不再赘述如何让大作文达到平均分的方法,而是如何让大作文拿到23甚至满分的技巧。

首先,人靠衣装马靠鞍,字写得好的文章不一定高分,但高分的文章字一定写得好。写得一手美丽的英文书法,绝对是拿高分的一大神器。

其次,一个漂亮的引用绝对是博得评卷老师好感的又一法宝。我所说的引用绝不是“Every coin has two sides.”这种陈词滥调的谚语,而是一些名著里的名句或者戏剧里的经典台词,比如引用一句Hamlet(《哈姆雷特》)里的Men’s judgments are a parcel of their fortunes; and things outward do draw the inward quality after them, to suffer all alike. (智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。)就比引用一句“Failure is the mother of success.”要惊艳得多,虽然要表达的是同一个意思。

最后,结构一定要清晰,思想最好要深邃。结构清晰从文章布局看出,每段的第一句最好是中心句,引领每一段的展开书写,既有利于自己写作,又有利于改卷老师阅读。思想深邃体现在立意上,不可过于片面,不可过于偏激。要是能写出超越同龄人思维的,有自己独特视角又能说服读者的观点,也是一大亮点。

二、合理安排时间,理性看待时间规划

早上起床之后到上早自习之间的一段时间适合用来晨读,晨读的资料选择在后面会有介绍。晨读可以锻炼我的英语语感和加强记忆。英语课上的时间适合用来完成老师布置的任务,以免课后花太多时间在完成老师布置的任务上,此外,还要加强与老师和同学的交流,有时候学习方法需要从他人身上学习总结。如果有连续一个小时或者两个小时的时间进行英语自主学习的话,建议进行计时的套卷练习,寻找最适合自己的答题顺序。睡前可以进行单词的记忆,以及翻阅今天的英语笔记和错题总结等。

另外,时间规划不应该是限制自己牢笼,而是防止自己浪费时间工具。我们不应该为没有按照时间表来进行而感到愧疚和难过,只要是认真对待了每一分每一秒,就不应该自责。否则,时间表非但没有起到它应有的作用,反正产生了负面的影响。所以,我们要理性的看待时间规划。

三、对自己的能力与水平有全面的认识,为树立目标打下基础

自我认识自古以来就是人们谈论不休的一个话题,有人说自我是无法完全认识的,有人则不以为然。我们在这里暂且不去纠结哲学上的可知论问题,我认为,作为一个将要迈入成人世界的高中生,或许不会对人生观、世界观、价值观有清楚准确的描述,但经过十几年的学习,对自己的学习能力,学习状况,学习态度和目前的学习成果一定是有所了解的,更何况是我这篇文章的针对性读者——对高分有着执着追求的尖子生们。

不知道读者们是否跟我一样,从小就是老师和家长口中常言道的“别人家的孩子”,名列前茅,多才多艺?或许是因为小时候被捧得太高,自认为凡事都要胜人一筹。这种心态如果处理得好,不会演化成骄傲与自负,从而避免了“小时了了,大未必佳”的悲剧。但是这种心态能引导你一步步走向真是的自我,走向一个鲜血淋淋的真相,但是也走向一个更加坚强的自我。

是的,真相带着恶意而来。其实你没那么聪明,其实你没那么优秀,其实你的成功没那么容易。真实的自己那样的令人失望,那为什么我们还要去认识自己?为什么我们要去寻那个带着匕首的事实,然后拿起来自己捅自己一刀?

英语139分:看透英语,对症下药

同学们,我想说的是,一个人不意识到自己是那么的不堪,就会有一种奋发图强的冲劲,枯燥的学习生涯中,不靠一点冲劲是很难持久学习的。

四、为自己树立目标,不达目标誓不甘休

清楚了自己的实际学习能力与排名之后,就不会定下好高骛远的目标,也不会安于现状毫无目标。其实关于学习目标的树立,相信大家都听了太多的成功人士的介绍了,要结合自身的实际状况,要分为长期目标和短期目标等等,我就不再赘述。对于成绩中上游的学生来说,目标一般都是很明确的,年纪前十、英语单科第一、考上清华北大等等,我相信我的目标读者在目标的树立方面不会有太大的问题。所以我在这里要说的是,目标的作用。

目标定下来之后,不是用来向别人炫耀自己的雄心壮志以求虚荣心的满足,也不是为了供自己整天仰望天空忘了脚下的路。而是一盏灯,一盏当你坠入黑暗之时,给你光芒,给你温暖的灯。是一根线,一根在你偏离目标的时候将你拉回正道的线。是心中一团熊熊燃烧的火,一种不达目标誓不罢休的欲火。

有目标的人,会有一种“且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的定力,就能正确地看待每一场考试。进入高三之后,大小考试接踵而来,常常令我们心力交瘁。考得好,会有种飘飘然忘乎所以的感觉,没有定力就容易就此松懈;考得不好,又容易一蹶不振,长时间沉溺在一时失利之中无法自拔,无法迅速投入到接下来的复习之中。

五、要明白自己离目标还很远,不能让自己轻易松懈

其实,对于尖子生来说,我倒不担心他们会一蹶不振丧失自信,相反,我更担心的是上面说到的前一种情况,飘飘然心思走远的情况。

行十里者半九十。在面对最后的胜利时,一时松懈导致功败垂成、前功尽弃、功亏一篑的事例真是数不胜数。高三的复习有个特点,一次又一次的车轮战形式,有的同学以为在第一轮的时候全力以赴,阶段测试的成绩也还很理想,在二三轮复习的过程中不再像第一轮复习那样热情充沛,自以为能将一开始时的优势维持到最后。其实,没有到高考英语收卷的那一刻,一切都未成定数,一切都可能发生,一切都可能改变。龟兔赛跑的故事总所皆知,但我们往往不知道自己就是那种在树下小憩的兔子,还无视那些从自己身边疾驰而过的执着的乌龟们。

有人将高三描述成一段没有尽头的黑暗日子。在我看来,心态使然。我记得在我进入全级前十名的那次奖励大会上,副校长送给我的那个本子的扉页写着“朝着太阳奔跑,便不会看到阴影。”是的,心中的目标就是那轮熠熠生辉的太阳。

六、坚持晨读和阅读地道文章

推荐读新东方系列的新东方大愚英语学习丛书系列,价格实惠,内容由浅到深有不同的难度,供不同层次的同学选择。另外还有新概念英语系列,也是辅助我们学习英语的又一神器。推荐高二及以上的同学们从新概念英语三开始做起,每天坚持一篇文章的阅读,生词的记忆和习题的练习以及更正总结,搭配习题详解完成三册之后,进步一定是非常显著的。另外,新概念英语的text也是晨读的绝佳材料。

七、辩证地看待老师,发挥老师最大的作用

对于大多数学校来说,老师都是为大多数的中等成绩学生服务的,同时要估计少量能力较弱的学生的进度,除非在尖子班火箭班等特殊班级。我所在的学校没有开设重点班,全部都是平行班,因此备课组是按照大多数同学的水平来进行复习设计的。但是对于英语这一门我比较有信心的科目,如果完全跟着老师的节奏,是很难达到一个新高度的。但是毕竟课外的时间有限,若想在完成老师布置的复习任务的基础上在进行自己的任务,恐怕时间不够,所以,我会有筛选性地完成老师布置的作业,那些认为已经掌握,或者重复性的,机械化的练习,我会与老师商量之后,放弃完成,从而根据自己的具体情况,来针对自己的弱势之处进行查漏补缺。

虽然有时候老师会不太赞成我们这种特立独行的作法,甚至对我们这种忤逆他们的作法嗤之以鼻,但是我们要清楚,上考场的是我们自己,未来的路也是我们自己在走,若是老师的那一套不再适合我们了,要懂得自己另辟蹊径,不能随波逐流跟大部队走。当然,前提是你有牢固的基础,并且老师的复习计划是落后于自身的水平的,否则,特立独行就会变成自以为是。

最后,希望大家能记住一句英文谚语:Every cloud has a silver line.祝大家前程似锦!高考顺利!

附加:学习教材推荐:《新概念英语》、《疯狂600提分笔记》、《生而为赢——新东方大学英语学习丛书》、《新东方大学英语学习丛书》。

义乌奥美科学,转载链接。

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